Quand les étudiants en Droit font tout de Travers...

Oui bon je sais, ce n'est pas très original comme jeu de mot, que Coluche en soit béni, mais cela illustre très bien le propos ! ^^ Petit exposé des faits (déformation professionnelle) : en Première année de Droit nous avons eu une professeur d'Introduction Générale au Droit dont je ne citerai pas le nom mais qui, dès le premier cour,s a jeté un vent glacial sur l'amphi : grande prestance (le fait qu'elle portait la robe rouge des universitaires y a contribué), phrasé rapide, limpide mais soutenu, mots qui assassinent, bref une tuerie ^^. Elle sait piquée là où ça fait mal : "Seulement 20% d'entre vous passeront en seconde année, et encore parmi eux il y aura encore du tri à faire", "Je mets zéro si au bout de 2 lignes il y a plus de fautes que de mots bien orthographiés", "On est ici pour former des juristes, des gens qui élaboreront des thèses, des plaidoiries, et non des macaques analphabètes". Cette professeur peut peut-être sembler dure, surtout pour un premier cours mais me voilà conquise : elle au moins ne nous chante pas le refrain de Candy la bouche en coeur, elle nous dit la vérité, où est le mal ? Des bruits de couloir commencent à circuler (j'ai été la première à en faire l'échos) : elle a déjà été virée de plusieurs Facs pour notations trop sévères, la moyenne des partiels de l'année précédente dans sa matière : 2/20. C'est la panique, beaucoup d'entre nous ont valorisé cette matière en début d'année pendant l'inscription et on ne peut plus faire marche arrière. Ces cours sont rapides et très fournis, il est dur de tout prendre mais il faut s'accrocher, cette femme est d'une pédagogie sans faille : elle nous pousse dans nos retranchements pour nous obliger à s'intéresser à sa matière. Car, étant dur à prendre en entier, son cours pour être complété doit s'accompagner de lectures d'ouvrages juridiques, livres que l'on aurait JAMAIS ouvert si on y avait pas été un tant soit peu forcé... De toute façon elle nous a indiqué les ouvrages dont elle s'inspirait, nous ne sommes pas pris au dépourvu. Oui mais voilà, au lieu de saisir cette perche qu'elle nous tendait, la majorité de l'amphithéâtre décroche : peu prennent le cours, ils ont pour beaucoup baissé les bras dès la deuxième semaine, se disant que de toute façon "elle met 2, donc que je bosse ou que je ne bosse pas cela revient au même". Ce qu'ils n'ont pas compris c'est qu'elle met 2 à ceux qui ont décroché... et que si tout le monde s'était donné un tant soit peu de mal pour prendre son cours, et le relire, la moyenne des partiels n'aurait jamais atteint cet abîme. Le jour des partiels, tout le monde sait qu'il ne faut pas s'attendre à un miracle, le sujet sera dur, on est prévenu. On sait tous que ce n'est pas avec sa matière qu'on décrochera notre semestre et là il y a deux catégories de personnes : ceux qui ont travaillé à fond dans les autres matières (qui demandent du par coeur donc rien de très technique) et ceux qui n'ont bossé que dans les matières de travaux dirigés sauf bien sûr cette matière-là. Le résultat est donc prévisible : ceux qui ont leur premier semestre (12% de mon amphi soit un peu moins de 80 personnes) sont ceux de la première catégorie, d'ailleurs étant la catégorie que je nommerai des "sérieux" beaucoup ont "sauvé les meubles" et ils tournent entre 6 et 9 dans cette matière, ils ont donc pu largement rattraper le petit retard formé en travaillant les autres matières. Et pour ceux de la seconde catégorie... je vous laisse imaginer : entre 0 et 3 dans la matière, aucun n'a son semestre. On pourrait croire que cette petite claque leur a appris quelque chose : il ne faut pas délaisser une matière, où quitte à le faire, autant se rabattre sur les autres ? Et bien NON. Ces petits merdeux (pardonnez le terme) sont indignés, ils ne comprennent pas leur échec, et pour consoler papa et maman qui sont atterrés par les résultats de leurs bambins ils sortent l'excuse de "c'est la faute à telle prof". Résultat : depuis vendredi circule dans l'amphi une pétition dirigée contre elle, ayant comme revendication le fait d'organiser un RDV dans l'amphithéâtre avec celle-ci pour qu'elle se retire des corrections des partiels. Affligeant. Les amis qui sont autour de moi hésitent à me la montrer (de peur que je la déchire, ils savent très bien que je soutien beaucoup cette professeur qui est LA seule à me faire autant aimer une matière). J'attends l'intercours pour la lire... mais qu'ils sont stupides ! Non seulement ils prennent leur désir pour la réalité : comme si une professeur de droit, présidente du tribunal de grande instance, plus que respectée par ses pairs, allait se retirer de la correction des examens parce qu'une petite bande d'étudiants pré-pubères faisant 3 fautes par mot lui demandent ? Le pire dans tout ça c'est que les signatures s'accumulent et que nous allons avoir de nouveau cette professeur dans les semaines qui viennent puisqu'elle va assurer un cours de droit comparé sur le système juridique allemand, et sa question comptera pour 1/4 de la note dans cette matière : tout ce que l'on va gagner c'est que tout le monde va se prendre 0 à cette question... Donc non seulement ILS ne vont rien pouvoir changer, mais NOUS allons tous être pénalisés car je vois mal cette dernière se donner encore du mal pour nous après une telle imbécillité ! Je me demande même si elle ne va pas refuser de nous dispenser ce cours, se désistant pour laisser place à une personne qui sera moins compétente car elle est l'une des meilleure dans ce domaine... Vivement la deuxième année, que l'amphi soit plus "mature", c'est dans ce genre de situation que l'on se rend compte que l'on donne vraiment le Bac à tout le monde.